Haridusteadlased: veaoht või õppimiskoht?
Tartu Ülikool | 08 Jun 2021  | EWR OnlineEWR
  FB   Tweet   Trüki    Comment   E-post
On väga oluline teha vahet, millal on teadmiste tõestamise hetk ning millal nende omandamise ja harjutamise aeg. Vigade tegemine õppimise käigus on loomulik ja vajalik ning eksimisel on oma väärtus, kirjutavad 26. mai Eesti Rahvusringhäälingu arvamusportaalis Tartu Ülikooli haridusteadlased Mari Karm, Pihel Hunt ja Triinu Pääsik.

Tihti võib meie suhtumine vigadesse olla kahetine – võime vigasid pidada oluliseks õppimiskohaks, kuid sügaval sisimas usume siiski, et eksimine on märk läbikukkumisest, ning seome selle negatiivsete emotsioonidega nagu hirm, viha ja häbi.

Õppimise protsess tervikuna sisaldab nii harjutamist kui ka etapilisi tulemusi, kuid sageli need võrdsustatakse, mistõttu vigadest saavad pigem vaenlased kui väärtuslikud kaaslased.

Seetõttu tuleb selgelt välja öelda, kas parajasti toimub harjutamine, mille käigus eksimine on lubatud ja lausa soositud, või on tegemist teadmiste ja oskuste tõestamise hetkega, mil tuleks näidata kõike, milleks võimeline ollakse.

https://www.ut.ee/et/uudised/h...
Advertisement / Reklaam
Advertisement / Reklaam
 
  FB   Tweet   Trüki    Comment   E-post
Tartu Ülikool
Advertisement / Reklaam
Advertisement / Reklaam
SÜNDMUSED LÄHIAJAL
Mar 27 2025 - Toronto
First Thursdays: Lunch prepared by Chef ...
Mar 27 2025 - Toronto
Stories from war-torn Ukraine ...
Apr 3 2025 - Toronto
Tõnu Naelapea: Dancing with thieves
Apr 10 2025 - Toronto
Vilma Vitols: How to make an opera

Vaata veel ...

Lisa uus sündmus

Advertisement / Reklaam
Advertisement / Reklaam
Advertisement / Reklaam
Advertisement / Reklaam
Advertisement / Reklaam
Advertisement / Reklaam
Advertisement / Reklaam
Advertisement / Reklaam