Liikudes ringi rahvast tulvil Eesti Majas võib märkida, et eesmärk sai täidetud. Enamus aktiivseid eestlaste organisatsioone oli kohal oma tegevust tutvustavate väljapanekutega. Kohal olid EstDocs, Kotkajärve Metsaülikool, Toronto Eesti Ühispank, Jõekääru Suvekodu, nii TES Lasteaed kui ka Täienduskoolid, Seedrioru Suvekodu, skaudid ja gaidid, Toronto Eesti Püssi ja Püstoliklubi (TEPP), VEMU, neile veel lisaks kohalikud eestlastest toodete müüjad.
Praktilise tegevuse poolest oli huvitavat nii mõndagi. Täienduskoolid pakkusid võimalust karaokeks. Tegutses ka Jõekääru kunstihuviring Andres Musta juhendamisel. Seedrioru pakkus lastele näomaalingut. Lasteaed pakkus vanematele lastesõime tegevust klassitubades. Metsaülikooli nõelviltimise jõuluehete tegemise käsitöö õpituba juhendasid Svea Einola ja Anne Õsso.
Eriti agaralt paistsid inimesed osa võtma TEPP poolt pakutud laskmisvõimalusest. Püssi ja püstoliga proovisid oma kätt igas vanuses külastajad, alates algkooli vanuses lastega ja lõpetades eakate prouadega Eesti Kodust. Järjekord venis ligemale tunnipikkuseks, aga ega sellest häda ei olnud, sest kohe lasketiiru kõrval asuvasse Noortetuppa olid skaudid ja gaidid ülesse seadnud mitmeid huvitavaid ja praktilisi tegevusi, millest võeti samuti arvukalt ja agaralt osa. Erilist mõnu pakkus noorematele ronimisseina kasutamine, mõned harjutasid ka telgi ülessepanekut ja rinnamärgi tegemist.
Toronto Eesti Ühispanga tegevus oli ka lastele suunatud ja populaarne. Pärast ketta keerutamist tuli vastata küsimusele, auhinnaks kullavärvi paberiga kaetud shokolaadirahad.
Meelelahutuseks tantsisid rahavatantsurühma Kungla lapsed ja vanemad ning Estonia ja Ööbiku koorid juhendasid rahvaga ühiselt jõululaulude laulmist. Rahvas elas hoogsalt kaasa lasteaia poolt korraldatud piparkoogimajade oksjonile. Oksjonijuht Marcus Tamm kirjeldas humoorikalt majade plusse, nt. ujumisbasseine ja tulevikus lubatud allmaaraudtee juurdeehitust. Nagu ühel korralikul Jõulupeol ikka, jagas Jõuluvana lastele kingipakke ja Kerly Ilves tegi soovijatest pilte.
